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FASI DELLA 1^ LEZIONE ASSE SCIENTIFICO-TECNOLOGICO
Si invia il video sulla flipped lesson e si chiede di visionarlo
In aula: si raccolgono le impressioni e si avvia la discussione aggiungendo precisazioni e altre informazioni
commenti su quanto inserito nel blog
http://maurosabella.wordpress.com/flipped-lessons/
Si raccolgono i pro e i contro - 20 minuti e si affronta la conoscenza degli strumenti WEB 2.0
Si propone il questionario su "
Indagine_modulo_D
"
elaborazione
del questionario
Si presenta un esempio reale di Flipped lessons andando sulla pagina dedicata
3API
. (circa 60 min)
si fa vedere un secondo esempio di lezione in modalità blended "
recupero
"
Ci si divide in aula per discipline o per competenze 60 minuti e si stendono tracce di possibili lezioni con l’utilizzo degli srumenti web 2.0
esempio:
determinazione della densità di un solido o di un liquido
la fotosintesi clorofilliana
il ciclo di krebs
il sistema internazionale
le grandezze vettoriali e scalari
la
sicurezza
test INAIL
Proposta di lavoro: realizzare un cruciverba o un artefatto ludico specifico dell'argomento trattato. (30 min)
Proposta di lavoro a casa:
proporre ......
assi culturali
Assi_culturali_allegato_1_1.pdf
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108 KB
Asse scientifico tecnologico:
Competenza 1
Osservare, descrivere e analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e riconoscere nelle sue varie forme i concetti di sistema e complessità
Competenza 2
Analizzare fenomeni dal punto di vista qualitativo e quantitativo
Competenza 3
Essere consapevole delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto culturale e sociale in cui vengono applicate
dalle abilità alle competenze
gli stili di apprendimento
flipped lessons
KIT PER LA DIDATTICA_1.ppt
Details
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4 MB
Gli stili di apprendimento_2.ppt
Details
Download
2 MB
http://prezi.com/z64rhu1es4gn/la-classe-rovesciata/
gli stili di apprendimento:
flipped lessons
ESEMPIO DI FLIPPED LESSON classe 3 A produzioni industriali ISIS Ponti
Spettrofotometria in assorbimento atomico
alcuni link :
http://www.oilproject.org/
http://prezi.com/z64rhu1es4gn/la-classe-rovesciata/
alcuni SW utili:
ChemSketch
è un valido software che ci aiuta a disegnare e visualizzare in 3D molecole anche complesse: scopriamo le sue potenzialità
...
http://www.acdlabs.com/resources/freeware/
PhET
è un sito sviluppato e mantenuto dall'Università del Colorado. E' pieno di simulazioni interattive di carattere scientifico (adatte alla LIM
...
http://phet.colorado.edu/en/simulations/translated/it
Questionario di gradimento. Da compilarsi SOLO alla fine del corso su indicazione del formatore.
LINK
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- Si invia il video sulla flipped lesson e si chiede di visionarlo
- In aula: si raccolgono le impressioni e si avvia la discussione aggiungendo precisazioni e altre informazioni
- commenti su quanto inserito nel blog http://maurosabella.wordpress.com/flipped-lessons/
- Si raccolgono i pro e i contro - 20 minuti e si affronta la conoscenza degli strumenti WEB 2.0
- Si propone il questionario su "Indagine_modulo_D"
- elaborazione del questionario
- Si presenta un esempio reale di Flipped lessons andando sulla pagina dedicata 3API. (circa 60 min)
- si fa vedere un secondo esempio di lezione in modalità blended "recupero"
- Ci si divide in aula per discipline o per competenze 60 minuti e si stendono tracce di possibili lezioni con l’utilizzo degli srumenti web 2.0
esempio:assi culturali
Asse scientifico tecnologico:
flipped lessons
ESEMPIO DI FLIPPED LESSON classe 3 A produzioni industriali ISIS Ponti
Spettrofotometria in assorbimento atomico
alcuni link :
http://www.oilproject.org/
http://prezi.com/z64rhu1es4gn/la-classe-rovesciata/
alcuni SW utili:

ChemSketch è un valido software che ci aiuta a disegnare e visualizzare in 3D molecole anche complesse: scopriamo le sue potenzialità ...http://www.acdlabs.com/resources/freeware/
http://phet.colorado.edu/en/simulations/translated/it
Questionario di gradimento. Da compilarsi SOLO alla fine del corso su indicazione del formatore. LINK